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上海理工大学研究生课程建设管理办法(试行)

发布日期: 2016-10-26 浏览次数:

第一章

第一条 课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征,是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。重视课程学习、加强课程建设、提高课程质量,是当前深化研究生教育改革的重要和紧迫任务。为贯彻落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研20145号),促进和形成一批教学理念先进、教学内容优化、教学方法合理、教学水平高的研究生课程,特起草并制订本办法。

第二条 研究生课程建设以现代教育理念为指导,根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要,努力建设与学校研究生培养目标和学科发展目标一致的结构合理、体系完善、特色鲜明的研究生课程体系。

第三条 核心课程应以一级学科为背景,主要从已开设的学位课程、公共课中遴选。以学科平台为基础实施建设,淡化专业界限,鼓励学科交叉;注重学生掌握坚实、宽广的基础理论;突出教学内容的前沿性、启发性。

第四条 立项建设的研究生课程应具有鲜明的研究生教育教学特点,有利于构建良好的研究生知识结构,提升研究生的科学性思维或实践能力,促进研究生的创新创业研究,并提高研究生的综合素质。

第五条 全英语教学、双语教学课程的建设旨在拓展我校留学生培养能力,构建研究生国际化课程体系,形成与国际先进教学理念及教学方法接轨的、符合中国实际的、具有一定示范性和借鉴意义的课程教学模式,为培养研究生的国际化视野和能力发挥重要作用。

第六条 案例教学课程是专业学位研究生培养模式改革的突破口,是以学生为中心,以案例为基础,引导学生发现问题、分析问题、解决问题、提高能力的一种教学方式。加强案例教学有利于强化专业学位研究生的实践能力培养,形成符合专业学位教育规律的人才培养模式。

第七条 在线开放课程、翻转课堂等视频公开课程,是高等教育领域的新模式,以网络和大数据技术为基础,按照学习规律,设计课程教学内容与进程,并采取课堂、在线混合式教学模式,是提高研究生培养质量的有效途径。

第八条 根据教学需要开展其他类型的课程建设项目。

第二章 建设内容和目标

第九条 坚持服务需求、深化改革、立德树人的原则,以研究生成长为中心,以打好知识基础、加强能力培养、有利长远发展为目标,促进和形成一批优质的研究生课程,尊重和激发研究生兴趣,培育独立思考能力和批判性思维,全面提升创新能力。

    课程建设的内容包括:

(一) 教育思想、教育观念的更新;

(二) 课程体系、教学内容和教学方法的改革;

(三) 教材、教学资料和实验、实习条件的建设;

(四) 师资结构的合理化和师资水平的提高;

(五) 考核方法的改革。

第三章 课程建设与评估

第十条 学校采取立项方式对课程的改革、建设予以资助,资助额度根据申报情况决定。

第十一条 各门课程建设项目的负责人,应对照《上海理工大学研究生核心课程与全英教学课程建设项目管理办法(试行)》中的规定,结合申请立项时的建设目标和成果体现,统筹规划,不断完善教学条件,及时更新教学内容,切实改进教学方法,注重新的教学手段的运用,争取通过1-2年的努力,把所承担的课程建设成适合研究生创新能力培养、拓宽知识基础、提高国际化能力的优质课程。

第十二条 立项项目的负责人应积极组织课程组成员按申请书计划开展建设工作。建设计划实施中,凡涉及减少建设内容、更改实施计划、提前结题或延长年限等变动,项目负责人均应提出书面报告,报经研究生课程建设委员会审批。

第十三条 研究生院将组织专家按项目建设目标进行立项、检查和验收。学校设立课程中心网站,凡受学校资助建设的课程,要将相关的教师队伍、教学大纲、教学内容、课程简介、全部课件、习题、教材及参考书等内容上传至校园网,对全校开放。凡学校资助建设的课程,开课学期应参加研究生院组织的课程考核。

第十四条 课程建设负责人因故需要变更的,项目负责人应提出书面申请,研究生院根据课程建设相关工作的移交情况和经费使用情况,重新选定课程负责人,并报课程建设委员会备案。

第四章 经费来源和使用

第十五条 对已立项的课程建设项目,经费使用做如下规定,请各负责人按照规定严格执行。

(一) 验收前,经费使用不得超过项目总经费的50%。验收后,验收合格的项目,研究生课程建设委员会根据项目验收结果确定后期的建设经费;验收不合格的项目,要求限期整改,整改措施落实到位后,下拨后期的建设经费;整改措施落实不到位的,或未按计划参加结题验收的,将终止后期资助,且学校今后不再支持该项目负责人申报其它研究生课程建设项目。

(二) 依据项目编号、单独建帐、专款专用原则,凡明确用于课程建设的专项经费,项目负责人及课程归属部门不得以任何理由和方式截留、挤占或挪用。经费开支和运作均应遵照学校财务制度办理,同时接受研究生院和研究生课程建设委员会的监督。

(三) 原则上,建设经费可用于图书资料费、网站开发维护费、调研费、教材和教参编写费、教学和实验条件改善等开支。

(四) 课程建设进程中,经检查有下列情形者,停止拨款或视情况追回已拨款额:

1、 经费开支不符合本办法和学校其它有关规定;

2、 由于负责人工作调离、退休等原因不能完成课程建设而又没有变更合适的人选继续完成该课程建设;

3、 该门课程未能开设或者课程所在专业停招;

4、 建设成果未达到预期建设目标。

第五章 检查与验收

第十六条  获准立项的研究生课程建设周期为[1~2]年。

第十七条  研究生课程建设实行中期检查制度。课程负责人需按照研究生院的要求,向研究生课程建设委员会提交课程建设项目中期检查报告,内容包括课程建设目标完成情况、课程建设进展情况、建设经费使用情况和阶段性成果等。

凡未及时提交课程建设中期检查报告的,视为中期检查不合格。

第十八条  研究生课程建设完成后,课程负责人应向研究生课程建设委员会提交课程建设结项报告,经专家验收通过后,准予结项。

第十九条  研究生课程建设结项时,须提供关于实践教学、课堂外教学,或实施讨论式教学、探究式教学等的教学记录及其他书面材料;建设完善的该课程网站,同时满足以下条件中的3项:

1、公开发表教改论文一篇;

2、在本学位点举行一次内部交流会、课堂教学观摩,或其他形式的教学研讨会等;

3、专业学位的立项建设课程,应编著10个(及以上)教学案例,科学学位的立项建设课程,应编著适合研究生的教材一本;

4、其他能反映课程立项前后教学效果显著提高的证明材料。

第六章  

第二十条 本办法自发布之日起开始执行。

第二十一条 本办法未尽事宜由研究生院和课程建设委员会负责解释。


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